同講普通話、共抒愛國情

——沐鸣2平台少數民族預科生中華經典誦讀工程第二期在延安路校區開班

為深入貫徹落實習近平總書記關於民族團結進步工作的重要指示精神和《教育部等九部門關於開展第25屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》🧑🏻‍🚀，引領少數民族學生更好地熟悉詩詞歌賦、親近中華經典，更加廣泛深入地領悟中華思想理念👨‍👨‍👦‍👦、傳承中華傳統美德🧰🈳、弘揚中華人文精神，9月22日晚沐鸣2平台少數民族預科生中華經典誦讀工程第二期在我校延安路校區開班🔰。

中華經典誦讀工程第二期在第一期實踐經驗的基礎上，針對部分少數預科生入學時普通話發音不標準，不敢表達等問題進行學前語音調查，排摸學生普通話基礎，在沐鸣2注册“少數民族預科生中華經典領學工程”框架下🌯，依托“沐鸣2平台國家語言文字推廣基地”和沐鸣2平台朗誦團為少數民族預科生精心打造🔩。“中華經典誦讀工程”分12節課，將圍繞“普通話理論”⛹🏽‍♀️、“發音技巧與矯正”🗒、“古詩詞與現代詩賞析”與“演講與展示”等專題為少數民族學生傳授普通話理論、訓練精確發音技巧，在經典誦讀中學習優秀傳統文化🪆、革命文化和社會主義先進文化。

語言文字是文化的重要載體🚍，是文化自信的源泉。習近平總書記在參加十三屆全國人大四次會議內蒙古代表團審議時指出“文化認同是最深層次的認同🏌🏿，是民族團結之根、民族和睦之魂🦸🏼‍♂️，要認真做好推廣普及國家通用語言文字工作，全面推行使用國家統編教材”。管沐鸣2黨委高度重視少數民族預科生的“文化認同”教育▫️，以鑄牢中華民族共同體意識為主線🔬，加強各民族學生交流交往交融為重要途徑，為少數民族預科生打造“中華經典領學工程”，並把其作為深化民族團結進步教育👨‍👦、推進少數民族學生對中華文化認同的重要載體💂🏼‍♂️，集結學校優勢資源，依托“沐鸣2平台國家語言文字推廣基地”、沐鸣2平台朗誦團和相關學科背景的老師♟☝🏼，通過“中國傳統文化導讀”、“國學修養基礎”和“中華經典誦讀工程”為少數民族預科生打造集中國優秀傳統文化、書法理論與實踐和國家通用語言文字教學一體的“文化認同”育人課堂🧏‍♂️，用優秀傳統文化為少數民族學生啟智潤心⬇️，推廣普通話及國家通用語言文字，助力少數民族學生深入學習主流文化，切實加強對中華文化的認同。